A EAD é uma modalidade de ensino que se destaca hoje, por não haver necessidade da presença do aluno em sala de aula, ajudando aqueles que não possuem tempo para fazer um curso presencial e também por ter um baixo custo. Os cursos EAD estão sendo bem aceito por toda sociedade, são vistos como uma oportunidade para quem precisa de uma graduação ou para quem precisa se aperfeiçoar ainda mais, fazendo por exemplo uma pós graduação , mas o aluno que opta pelo curso à distância tem que ter compromisso, disciplina e responsabilidade, caso contrário este não terá êxito no curso. No curso EAD a didática precisa ser diferenciada , com qualidade e que tenha participação adequada dos alunos, ser bem planejada já considerando as especificidades de cada aluno e prevendo possíveis problemas. Por sua vez o aluno deve ter acesso aos conteúdos para responder as questões propostas, ler e pesquisar sobre os mesmos. A equipe pedagógica deve ser muito bem preparada e deve existir uma mediação entre aluno e professor, onde o professor deve explorar e potencializar a interatividade com o aluno. Nesta modalidade de curso temos sete grandes autores que se destacam com seus modelos teóricos de educação são eles: Otto Peters com a Teoria da Industrialização, Michael Moore com a Teoria da Distância Transacional e Autonomia do Aprendiz, Borje Holmberg com a Teoria da Conversação Didática Guiada, Demond Keegan com a Teoria da Reintegração dos Atos de Ensino e Aprendizagem, D.R. Garrison com a Teoria da Comunicação e Controle do Aprendiz e Verdium e Clark com a Teoria da Tridimensionalidade. Oficialmente no Brasil a EAD foi reconhecida em 1996 pela L.D.B., e umas das principais políticas públicas é o Decreto 5.800 de 08 de junho de 2006, onde destaca UAB- Universidade Aberta do Brasil, outra diretriz é a da Portaria 2253/2001 do Ministério da Educação que regulariza a oferta de 20% das horas aulas nos cursos de graduação presencial, para aulas à distância. O curso EAD vem crescendo cada vez mais no Brasil, e acrescentam muito na educação brasileira, pois  através destes cursos muitas pessoas conseguem sua tão almejada graduação.

Referência: MACIEL,M.F. , RUARO, L.M. Novas tecnologias aplicadas a educação. Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO , 2012 .

O blog é uma das ferramentas mais populares da internet, quando surgiu era usado mais para recreação, chamado também diário virtual, era utilizado principalmente pelos adolescentes e jovens. Mas como o passar do tempo o blog torna-se uma fonte de obtenção de informações, uma ferramenta de trabalho e auxílio para diversos profissionais e também muito usado na educação como forma de ensino- aprendizagem.

Segundo Moran (2013), os blogs são utilizados na educação mais pelos alunos, na divulgação pessoal, para mostrar sua identidade e outras diversas formas. Mas essa realidade vem mudando, professores estão usando o blog cada vez mais, para projetos, pesquisas tanto individual, quanto em grupo, para a divulgação de trabalhos. E isso permite que os docentes acompanhem o desenvolvimento de seus alunos tanto nas ideias como na escrita. Com o blog os professores podem comunicar-se diretamente com os alunos, mostrando materiais, discutindo e divulgando novas questões, onde esses alunos irão construir um processo de aprendizagem. O blog é uma ferramenta de fácil construção, precisa-se ter uma conta de e-mail, depois um endereço, nome do blog, um modelo e então publicar: trabalhos, pesquisas, etc. Blog é de fácil acesso e de muita diversidade de temas, enfim uma ótima ferramenta para uso educacional.

Referências:https://www.infoescola.com/informatica/o-que-são-blogs/ Acesso em    02/10/16 21:57

                  https://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/educacao­­_inovadora/utilizar.pdf Acesso em 02/10/16 22:30

Educação musical e novas tecnologias

Trabalhando com partituras 

MÚSICA O SAPO NÃO LAVA O PÉ  

                                             O sapo não lava o pé

                                   Não lava porque não quer

 Ele mora lá na lagoa e não lava o pé porque não quer, mais que CHULÉÉÉÉÉÉ .

Existem várias formas de se trabalhar com partituras , a que apresentei é uma delas, mais pode ser criado partituras a partir de outras figuras, como por exemplo, um pé significa bater o pé uma vez, circulo pode ser palmas, e assim sucessivamente até montar um ritmo com esta partitura.

Análise de um jogo educativo

JOGO

Este jogo valoriza a cultura brasileira , aqui representada pelo o Frevo , que surgiu em Pernambuco  no fim do século XIX, com um ritmo carnavalesco e sem letra, apenas tocado por uma banda.

                                       Como se joga 

 O jogador deve associar sinônimos e antônimos, quando a roupa dos personagens forem iguais deve-se associar as palavras com seus sinônimos e quando for diferente, com antônimos.

Quando o jogador errar os personagens caem e a cada erro perde-se uma sombrinha,típica do Frevo.Com os acertos vai se acumulando pontos e os personagens dançam, um passo do Frevo.

Este é um jogo educativo que chama muito a atenção por ser colorido, ter música e animação, fácil de jogar e é recomendado para crianças de 10 a 12 anos.

Disponível em : http:// portal.ludoeducativo.com.br/pt/ Acesso em: jun 16.